天氣預報圖示
周、日教育教學活動計劃
班級： 大一班 時間： 9月14日～～ 9月18日 周次：第三周
上 午 半  日 活 動 安 排
主班教師：潘露露
配班教師：余晉
保育老師：陳廣琴
本周工作重點：
1.在集體中能控制自己的情緒和行為，增強規(guī)則意識和任務意識。
2.樂于尋找發(fā)現(xiàn)生活中常見的標志，初步了解標志的含義，感知標志與人 們生活的密切關系。
接待、勞動
目標：主動簽到，整理 自己的個人物品。
快樂韻律
內容：《白蘭鴿》
戶外鍛煉
體育
活動
內容：袋鼠跳、看誰投的準、攀爬架、 套圈、滾輪胎、球、大型運動器械。
重點指導：球
目標：能左右手交替拍球。
早操
韻律
內容：《5、6、7、8》《快樂崇拜》、《大班徒手操》、《畫》。
目標：能跟著音樂一起做新操。

主題活動
周一
周二
周三
周四
周五
為什么要有標志（社會）
活動區(qū)的規(guī)則標志（綜合）
學習2的組成，認識分合號（數(shù)學）
我們的班徽（美術）
我們 應該怎樣鍛煉（體育）
自主游戲
項目
建構區(qū)：新操場 數(shù)學區(qū)：動物數(shù)獨 生活區(qū)：織毛衣 美工區(qū)：名字猜猜樂
科學區(qū)：顏色變魔術  益智區(qū)：大力士疊疊樂
重點指導
科學區(qū)：
顏色變魔術
美工區(qū)：
名字猜猜樂
建筑區(qū)：
新操場
數(shù)學區(qū)：
動物數(shù)獨
益智區(qū)：
大力士疊疊樂
目標
目標：
感知兩種顏色加到一起會變成別的顏色的現(xiàn)象。
目標：
體驗制作名字猜 謎卡片以及與同伴猜謎的樂趣。
目標：
能利用多種材料搭建幼兒園的新操場。
目標：
在操作中學習怎么推理判斷。
目 標：
鍛煉小朋友手，眼，腦的協(xié)調性。
激發(fā)幼兒想象力，創(chuàng)造力。
生活活動
盥洗 
先入廁再洗手，不浪費擦手的 餐 巾紙。
進餐
能夠自己安靜吃飯，保持自己的衣 物干 凈。
午睡
能夠自己脫衣 褲并 擺放整齊，女生 不玩自己的頭發(fā)。
家 園聯(lián)系
請家長幫助幼兒更快更好的寫自己的名字。
個別教育
提醒個別幼兒不要挑食， 不浪費。
分析與調整：
周、日教育教學活 動計劃
班級： 大一班 時間： 9月14日  ～～ 9月18日   周次：第三周
下 午  半 日 活 動 安 排
主班教師：余晉
配班教師：潘露露
保育教師：陳廣琴
星期
內容
周一
周二
周三
周四
周五
戶外游戲
看誰跳得高
學做律動
學做徒手操
木頭人
編花籃
目標：
學習助跑跨跳越過35~40厘米高的障礙物。
目 標：
能夠跟著音樂做動作，動作輕柔緩慢。
目標：
能夠跟著音樂做動作，動作 到位有力度。
目標：
幼兒能根據(jù)信號迅速做出應變能力。
目標：
鍛煉幼兒的單腳跳立能力與團隊合作精神。
藝術∕特色
活動
文具安全
（健康）
我是哥哥
姐姐（社會）
小熊，你長大了嗎（語言 ）
漂亮的盤
（美術）
天氣記錄
（科學）
目標：
會安全使用文具，能遵守使用規(guī)則。
目標：
知道自己長大了，會關心身邊的人，如：同學、弟妹、家人。
目標： 
理解什么是長大， 體驗長大的快樂。
目標：
能用不同線條自由裝飾盤子。
目標：
了解幾種常見天氣，知道天氣預報與我們生活的關系。
區(qū)域游戲
美工區(qū)
建構區(qū)
益智區(qū)
圖書區(qū)
數(shù)學區(qū)
目標：
能夠運用線條、色繪 畫自己的形象。
目標：
看圖示學習需要的建構技巧，嘗試建構。 
目標：
通過拼圖活動，了解圖形部分與整體的關系。
目標：
能大膽猜想故事內容，理解詞匯：咕嚕嚕、罷工、出事了。
目標：
把相同的玩具放 在一起，并按照每種玩具數(shù)量多少依次放進分類盒。
生活活動
起床
安靜起床，快速穿好自己的衣物。
盥洗
排隊洗手，節(jié)約用水。 
點心
吃 完自己的一份點心，保持桌地面整潔。
。
離園活動
離園時，擺放好自己的桌 椅。  
分析與調整

南京市建鄴區(qū)清荷幼兒園
天氣預報圖示

(所屬部門：昆明國旅旅行社客服部)

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