新疆維吾爾自治區(qū)屬于下列哪個區(qū)域：　 　　　　　　　　　　(　　　 ) A、西北地區(qū)　 B、北方地區(qū) 　C、南方地區(qū)　 　D 、青藏地區(qū)——青夏教育精英家教網(wǎng)—— 盆地新疆維吾爾自治區(qū)屬于下列哪個區(qū)域：　 　　　　　　　　　　(　　　 ) A、西北地區(qū)　 B、北方地區(qū) 　C、南方地區(qū)　 　D 、青藏地區(qū)——青夏教育精英家教網(wǎng)——
中華題王　語文九年級上 　（蘇教版）蘇教版 題型：048
閱讀《唐宋詩中的物候》，回答文后問題。
　　我國古代相傳有兩句詩說道：“花如解語應(yīng)多事，石不能言最可人。
”但從現(xiàn)  在看來，石 頭和花卉雖沒有 聲音的語言，卻有它們自己的一套結(jié)構(gòu)組織來表達它們的本質(zhì)。
自然科學(xué)家的任務(wù)就在于了解這種本質(zhì)， 使石頭和花卉能說出 宇 宙的秘密。
而且到現(xiàn)在，自 然科學(xué)家已經(jīng)成功地做了不少工 作。
以石頭而論， 譬如 化學(xué)家以同位素的方法，使石頭說出自己的年齡；地球物理學(xué)家以地震波的方法，使巖石能 表白自己離開地球表面的深度；地質(zhì)學(xué)家和古生物學(xué)家以地層學(xué)的方法，初步地摸清了地球表 面，即地殼里三四十億年以來的石頭歷 史。
何況花卉是有生命的東西，它的語言更生動，更活潑。
像賈思勰在《齊民要術(shù)》里所指出的那樣，杏花開了，好像它傳語農(nóng)民趕快耕土；桃花開了，好像它暗示農(nóng)民趕快種谷子。
春末夏初布谷鳥來了，我們農(nóng)民 知 道它講的是什么話：“阿公阿婆，割麥插禾。
” 從這一角度 來看，花香鳥語都是大自然的語言，重要的是我們要能體會這種暗示，明白這 種傳語，來理解大自然，改造大自然。
　　我國唐宋的 若干大詩人 ，一方面關(guān)心民生疾苦，搜集了各地方大 量的竹枝詞、民歌；一方面又熱愛大自然，善能領(lǐng)會鳥語花香的暗示，模擬這種民歌、竹枝詞，編成詩句。
其中許多詩句，因為含有至理名言，傳下來一直到如今，還是被人稱道不置。
明末的學(xué)者黃宗羲說：“詩人萃天地之清氣，以月、露、風(fēng)、云、 花、鳥為其性情，其景與意不可分也。
月 、露、風(fēng)、云、花、鳥之在天地間，俄頃滅沒，而詩人能結(jié)之不散 。
常 人 未嘗 不有月、露、風(fēng)、云 、花、鳥之詠，非其性情，極雕繪而不能親也。
”換言之，月、露、風(fēng) 、云、花、鳥乃是大自然 的一種 語言，從這種語言可以了解到大自然的 本 質(zhì)，即自然規(guī)律，而大詩人能掌握這類語言的 含義，所以能編為詩歌而傳之后世。
物候就是談一年中月、露、風(fēng)、云、花、鳥推移變遷的過程，對于物候的歌詠，唐宋大詩人是有杰出成就的。
　　唐白居易（樂天）15歲時，曾經(jīng)寫過一首詠 芳草（《古原草》）的詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……” 詩人顧況 看到這首詩，大為賞識。
一經(jīng)顧 況的吹噓，這首詩便被傳誦開來。
這四句五言古詩，指出了物候?qū)W上兩個重要規(guī)律；第一是芳草的榮枯，有一年一度的循環(huán)；第二是這循環(huán)是隨氣候 為轉(zhuǎn)移 的，春風(fēng)一到，芳草就蘇醒了。
　 　在溫帶的人們，經(jīng)過一個寒冬以后，就希望春天的到來。
但是，春天來臨的指標是什么 呢？這在許多唐、宋人的詩中我們可找到答案的。
李白詩“東風(fēng)已綠瀛洲草，紫殿紅樓覺春好。
”王安石晚年住在江寧，有句云：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何 時照我還。
”據(jù)宋洪邁《容齋續(xù)筆》中指出：王荊公寫這首詩時，原作“春風(fēng) 又到江南岸”，經(jīng)推敲后，認為“到”字不合意，改了幾次才留下了“綠”字。
李白、王安石他們在詩中統(tǒng)用綠字來象征春天的到來，到如今，在物候?qū)W上，花木抽青也還是春天的重要指標之一。
王安石這 句詩的妙處，還 在于能說明物候是有區(qū)域性的。
若把這首詩哼成“春風(fēng)又綠河南岸”，就很不恰 當了。
因為在大河以南開封、洛陽一帶，春風(fēng)帶來的征象，黃沙比綠葉更有代 表 性，所以，李白《扶風(fēng)豪士歌》，便有“洛陽三月飛胡沙 ”之句。
雖則 句中“胡沙”是暗指安史之亂，但河南春天風(fēng)沙之大也是事實。
　　樹木抽青是初春很重要的指標， 這是肯定的。
但是，各種樹木抽青的時間不同，哪種樹木的抽青才能算 是初春的指標呢？從唐、宋詩人的吟詠看來，楊柳要算是最受重視的了。
楊柳抽青之 所 以被選為初春的代 表，并非偶然之事。
第一，因為柳樹抽青早；第二，因為它分布區(qū)域很廣，南從五嶺，北至關(guān)外，到處都有。
它既不怕風(fēng)沙，也不嫌低洼。
唐李益《臨滹沱見蕃使》詩：“漠南春色到滹沱，碧柳青青塞馬多。
”劉禹錫在四川作《竹枝詞》 云：“江上朱樓新雨晴，瀼西春水糓文生，橋東橋西好楊柳，人來人去唱歌行。 
”足見從 漠南到蜀東，人人皆以綠柳為春天的標志。
王之渙著《出塞》絕句有“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”之句。
這句寓意詩是說塞外只能從笛 聲 中聽到折楊柳的曲子。
但在今日新疆維吾爾自治區(qū)無論天山南北，隨處均有楊柳。
所以我們偉大領(lǐng)袖毛主席《送瘟神》詩中就說：“春風(fēng)楊柳萬 千條，六億神州盡舜堯”。
而今春風(fēng)楊柳不限于玉門關(guān)以內(nèi)了。
　　唐、宋詩人對于候鳥，也給以極大注意。
他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鵑，在華北、華東是布谷。
如杜甫晚年入川，對于杜鵑鳥的分布，在詩中說得很清楚：“西川有杜鵑，東川無杜鵑， 涪萬 無杜鵑，云安有杜鵑。
我昔游錦城，結(jié)廬錦水邊，有竹一頃余，喬木上參天，杜鵑暮 春至，哀哀叫其間……”　　南宋詩人陸游，在76歲時作 《初冬》詩：“平生詩句領(lǐng)流光，絕愛初冬萬瓦霜。
楓葉欲殘看愈好，梅花未動意先香……”這證明陸游是留心物候的。
他不但留心物 候，還用以預(yù)告農(nóng)時 ，如《 鳥啼》詩可以說明這一點：“野人無歷日，鳥啼知四 時；二月聞子規(guī) ，春耕不 可遲；三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑；四月鳴布谷，家家蠶上簇；五月鳴雅舅，苗稚憂草茂……”像陸游可稱為能懂得大自然語言的一個詩人。
　　我們從唐、宋詩人所吟詠的物候，也可以看出物候是因地而異，因時而異的。
換言之，物候在我國南方與北方不同 ，東部 與西部不同，山地與平原不同，而且古代與今日不同。
為了了解我國南北、東西、高下、地點不同，古今時間不同而有物候的差異，必須與世界其他地區(qū)同時討論，方能收相得益彰之效。
（1）
“自然科學(xué)家的任務(wù)就在于了解這種本質(zhì)”，根據(jù)文意，對“本質(zhì)”一詞的理解正確的一項是　　A．
石不能言B． 
結(jié)構(gòu)組織C．
宇宙秘密D．
自然規(guī)律（2）
對“月、露、風(fēng)、云、花、鳥乃是大自然的一種語 言”這句話的理解，正確的一項是　　A．
月、露、風(fēng)、云、花、鳥能說出宇宙的秘密，理解它，可以改造自然。
B．
大詩人既關(guān)心民生疾 苦，又熱 愛 自然，善于領(lǐng)會月、露、風(fēng)、云、花、鳥的 暗示。 
C．
月 、露、風(fēng)、云、 花、鳥反映著物候推移變遷的過程，包含著一定的自然規(guī)律。
D ．
所謂“語言 ”采用的是擬人的修辭手法，實質(zhì)上是指某種自然現(xiàn)象。
（3）
根據(jù)文中提供的信息，指出下列各 項中不屬于“物候” 現(xiàn)象的一項　　A．
阿公阿婆，割麥插禾B．
月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨C．
鳥語花香，雄雞曉唱D．
萃天地之清氣，極造化之大觀（4）
下面四首詩，不含有對物候歌詠的一首是　　A．
離離原上草，一歲一枯 榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
B．
西川有 杜鵑，東川無杜鵑。
涪 萬無杜鵑，云安有杜鵑。
C．
百囀千聲隨意移， 山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
D．
平生詩句 領(lǐng)流光，絕 愛初冬萬瓦霜。
楓葉欲殘看愈好，梅花未動意先香。
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5、綜合地理位置、自然、人文的特點，可以將我國劃分　　　　地區(qū)、　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　________地區(qū)、　　　　　地區(qū)和青藏地區(qū)四大地理區(qū)域。
6、東北三省包括　　　省、_　　省和　　　省，位于我國的東北部。 
1、長春 市屬于下列哪個區(qū)域：　 　　　　　　　　　　　　　　（　　　） A、西北地區(qū)　B、北方地區(qū)　C、南方地區(qū)　　D、青藏地區(qū)2 、下列詞語不屬于形容東北 三省的詞語是　　 　　　　　　　　（　　　）A、白山黑水　　　B、雪域 高原C、林海雪原　　　D、北大倉3、 “山環(huán)水繞 、沃野千里”形容的是：　　　　　　　　　　　（　　　）A. 東北三省　　　B.黃土高原　　C.華北平原　D.內(nèi)蒙古高原5.黃土高原主要位于黃河的　 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）A中上游　　B中下游　 　　C上游　 　　D下游6、黃土高原獨特的民居是　　　 　　　　　　　　　　　　（　　　）A、四合院　　　B、窯洞　　C、騎樓　　　D、竹樓7、關(guān)于 黃土高原的形成，得到廣泛支持的是　　　　　　　（　　 　）A.風(fēng)成 說　B.水成說　　C.風(fēng)水雨相說　D.雨相 說8、.世界最 大的黃土堆積區(qū)是　　　　　　　　　　　 　　（　　　　）　A.黃土高原　　　　　　B.青藏高原C.云貴高原　　　　　　D.內(nèi)蒙古高原9、東北地區(qū)的中學(xué)生寒假時間很長 ，主 要原因是：　　　（　　　）　　　　　A 、這里冬季寒 冷而漫長　　　　　　B、學(xué)生喜歡放長假　　　　C、為了充分休息，有利健康　　　　D、為了讓學(xué)生過個有意義的春節(jié)
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